Thema: 17. Stunde: Unsere Erde 1 - Landschaftsformen

Ziel: Erarbeiten verschiedener Landschaftsformen, Beschreiben von Beobachtungen

Gemeinsames Singen, Begrüßung,	‘10		Guten Morgen Lied
Hinführung zum Thema: Was wissen wir über unsere Erde? Was ist alles auf unserer Erde? Sieht es überall gleich aus?	‘15	Hinführung zu der Idee dass es verschiedene Landschaftsformen gibt, Benennen und Beschreiben verschiedener Landschaftsformen (Ozean, Wüsten, Regenwälder, Vulkane, ...)	Buch, Bilder
Die Wüste: Wie sieht sie aus, was für Tiere leben hier, was ist an der Wüste besonders? Wo gibt es Wüste?	‘10	Informationen zur Wüste erarbeiten	Atlas, Buch, Bilder, Sand
Experiment: Vulkan (Überleitung zum Thema Vulkan): Was ist passiert? Was konntet ihr beobachten?	‘ 5	Beschreiben von Beobachtungen	„Vulkan“, Essig, Backpulver
Vulkane: Wie entsteht ein Vulkan? Warum brechen Vulkane aus? Was passiert wenn ein Vulkan ausbricht?	‘10	Erarbeiten von Informationen zu Vulkanen, Verstehen anhand von Bildern und Videos	Bilder, Youtube video
Pause	‘15
Snack	‘15
Ozeane: Welche Tiere gibt es? Wo sind Ozeane?	‘10	Erarbeiten von Informationen zu Ozeanen	Buch, Bilder, Atlas
Papptellerschildkröten basteln	‘20	Umsetzen mündlicher Anweisungen	Pappteller, Farben, Schwämme, Papier
Abschiedslied	‘5