Thema: 3. Stunde Insekten

Ziel: Erarbeiten von Vokabeln zum Thema Insekten, Lernen der Namen verschiedener Insekten, Hörverständnis

Gemeinsames Singen, Begrüßung	‘10		Guten Morgen Lied
Hinführung zum Thema: Welche Insekten gibt es, wie heißen sie, was ist besonders an ihnen und was tun sie für uns?	‘15	Erarbeiten verschiedener Insektennamen und verstehen, warum Insekten nützlich sind	Insektenbuch
Buch: „Die kleine Raupe Nimmersatt“ , Anschließendes Besprechen der Geschichte	‘15	Hörverständnis, Anwenden des zuvor Gehörten; Vokabeln: Raupe, Schmetterling, Nahrungsmittel	Buch (Johanna)
Tausendfüßler Willi Welle	‘5	Verstehen durch Sehen und Ausführen; Vokabeln: Tausendfüßler, Bewegungsverben	Buch: 3 Minuten Bewegung
Buch: Bist du ein Marienkäfer?	‘10	Verstehen anhand von Bildern, Vokabeln: Marienkäfer	Buch Are you a ladybird mit Übersetzung
Pause	‘15
Snack	‘15
Bienenbuch betrachten – was ist an Bienen besonders, wie und wo leben sie, was tun sie für uns?	‘10	Erkennen der Besonderheiten einer Biene und ihres Lebensraumes, Vokabeln: Biene, Honig, Waben, Bienenstock, Imker	Bienenbuch
Lied: „Im Bienenstock ist mächtiges Gesumm“	‘5	Verstehen anhand von Gesten und Wiederholung	Text Bienenlied
Spinnen basteln	‘15		Schaumstoff, Flaschenkorken, Kleber, Pfeifenputzer, Scheren
Abschiedslied	‘5