14/11/2009

Thema: 5. Stunde: Märchen

Ziel: Erarbeiten der Märchen Dornröschen und Hans und die Bohnenstange, Verständnis durch geführte Unterrichtsdiskussionen, Bildbeschreibungen Lernwörter: Fee, König, Königin, Königreich, Krone, Königstochter, Schloss, verwünschen, Spinnrad, Riese, wachsen

Gemeinsames Singen, Begrüßung

‘10

 

Guten Morgen Lied

Hinführung zum Thema: Aufbau eines Dornröschenschlosses - Frage an die Kinder um welches Märchen es sich wohl handelt

‘ 5

 

Bauklötzchen, Tücher, Blumen

Märchen vorlesen – Bilder zeigen - anschließendes Besprechen des Märchens:

·      Warum wurde eine Fee nicht eingeladen?

·      Was hat die böse Fee gesagt?

·      Warum hat Dornröschen so lange geschlafen?

·      Was ist ein Spinnrad und was macht man damit?

·      Was ist mit dem Schloß passiert als Dornröschen geschlafen hat?

‘20

Hörverständnis, Anwenden des zuvor Gehörten, Vertiefung des Verständnis durch Beantworten von Fragen

Märchen, Bilder

Bild vom überwachsenen Schloß zeigen, von den Kindern erklären lassen.

·      Welche Pflanzen sind da gewachsen?

·      Kennt ihr andere Pflanzen die schnell wachsen?

·      Kennt ihr andere Geschichten in denen Pflanzen wachsen? (Jack and the Beanstalk – Hans und die Bohnenranke)

‘10

Anwenden eigener Erfahrungen, Beschreiben eines Bildes

Bild vom Schloß

Pflanzen einer Bohne

‘10

 

Erde, Bohnensamen, Töpfchen

Pause

‘15

 

 

Snack

‘15

 

 

Geschichte „Hans und die Bohnenstange“

Diskussion: Welche magischen Dinge hat der Riese?

‘15

Hörverständnis, Besprechen des zuvor Gehörten

Geschichte „Hans und die Bohnenstange“ - Bilder

Kronen basteln

‘15

 

Goldpappe, Sticker, Tacker

Abschiedslied

‘5