Thema: Bauernhoftiere

Unter-richts-

Zeit

Unterrichts-

phase

Unterrichtsschritte

Arbeits- und Organisationsformen

Medien

Material

10.00 - 10.20

Wiederholung

und

Hinführung

Singkreis mit allen 10'

Begrüßung, Registrierung und Regeln in der Gruppe 5'

Stuhlkreis

Stummer Impuls

Gelenktes Unterrichtsgespräch

Fühlsack mit Tieren

Gemeinsamer Einstieg ins Thema „Fühlsack"   5'

-          Sch. erfühlen Haustiere und benennen diese.

Differenzierung:

-          Sch. beschreiben gefühltes Tier und lassen die Mitschüler das Tier erraten.

10.20 - 10.40

Pause

11.00 -

11.20

Erarbeitung

Gruppe 1 (am hinteren Tisch):   20'

Spiele:

1.        Wort - Tier - Zuordnung

2.       Montagsmaler

3.       Kimspiel

4.       Pass the bomb (als Zusatz)

PAUSE

Lesen:                          20'

Gemeinsames Lesen der Geschichte: „Am Sonntag bin ich ein kleines Lamm!"

Gruppe 2:                                  20'

1.        Beschriften der Körperteile einer Katze

2.       Katzensprache

3.       Lesen der Geschichte „Julia wünscht sich ein Tier"

PAUSE

Stationen:                                20'

1.        Körperteile einer Katze

2.       Die Katze ist ein Raubtier

3.       Kennst du ihre Verwandten?

4.       Eine Katze braucht noch mehr

5.       Katzensprache

Aufteilung in Gruppen

Weitere Stationen:

6.       Vom Ei zum Küken

7.       Das Hausschwein ein Allesfresser

Gruppe 1:

Wortkarten, Tiere, Tafel, Tuch, Bombe

Gruppe 2:

Wortkarten, Katze,

Bildkarten, Textkarten,

Geschichte

Gruppe 1:

Geschichte

Gruppe 2:

Zettel

11.20 - 12.00

 Sicherung

Schreiben und Malen zum Bauerhof

Bildergeschichte schreiben    30'

Gruppentische

Einzelarbeit

Farben, Zettel

Gemeinsames Abschlusspiel: Bingo oder Pass the bomb                    10'