- Alle Stunden in diesem Schuljahr:
- 16/01/2010 - Die Sinne
- 23/01/2010 - Gefühle
- 30/01/2010 - Masken und Theater
- 06/02/2010 - NeuLessonPage
- 27/02/2010 - Das Wetter
- 13/03/2010 - Verkehrserziehung
- 20/03/2010 - Frühling
- 27/03/2010 - Ostern
- 01/05/2010 - Unsere Erde II: Das Meer und der Strand
- 08/05/2010 - Das Weltall
- 15/05/2010 - Berufe: Zahnarzt
- 22/05/2010 - Mein Körper
- 12/06/2010 - Vergangene Zeiten: Mittelalter
- 19/06/2010 - Es ist Sommer!
27/02/2010
Thema: Das Wetter
Ziel: Vokabeln: Sonne, die Sonne scheint, warm; Regen, es regnet, nass; Wolken, es ist bewölkt, es ist windig; Nebel, es ist neblig; Schnee, es schneit, ...
27/02/2010 Thema: Das Wetter
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Begrüßung und singen |
5 min |
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Einführung ins Thema
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10 min |
Beschreibung der Bildkarten: (Beispiel): - Was ist Regen Output: Regen hilft Blumen und anderen Pflanzen in der Erde zu wachsen. Ohne Regen gäbe es keine Flüsse oder Seen und Fische und andere Tiere hätten keinen Lebensraum. Regen ist sehr wichtig. Ohne Regen hätten wir kein Trinkwasser. - Was macht die Sonne? Warm, aber kann auch gefährlich sein. |
Bildkarten (Regentropfen, Sonne, Wolken, ...) Regenschirm, Sonnenbrille |
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Basteln: Wettermandala |
15-20 min |
Mandala zeigt verschiedene Wettersituationen.
Die Schnell-Bastler können ihr Mandala in eine Wetteruhr verwandeln |
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Gewitter-Verhaltensregeln |
5 min |
Noch am Tisch sitzend, Gespräch anleiten: - Was ist ein Gewitter? - Was ist ein Blitz? - Wie verhalte ich mich bei Gewitter? |
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Der Wasserkreislauf |
10 min |
Vorlesegeschichte Dabei können die Kinder ihr Vorwissen zeigen oder einfach nur zuhören |
Bildvorlagen zu jeder Phase |
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Pause |
15 min |
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Snack |
15 min |
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Stürmischer Wind Wattepusten
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2 min |
Jedes Kind wird zu einer Windboe. Die Watte wird von einem Kind zum Anderen über den Tisch gepustet und darf dabei nicht auf den Boden fallen |
Watte |
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Gewitterspiel |
3 min |
Alle Kinder sitzen um einen Tisch herum. „Es tröpfelt" (mit den Finderkuppen leicht auf den Tisch klopfen) „Es regnet" (mit den Fingerkuppen heftiger auf den Tisch klopfen) „Es hagelt" (mit den flachen Händen auf den Tisch klatschen) „Es donnert" (mit den Fäusten auf den Tisch trommeln) „Es blitzt" (einen zischenden Laut von sich geben und dabei die Arme zu den Seiten ausstrecken) |
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Hörverständnis |
5min |
Wir hören das Lied „das Wetter" von Rolf und seine Freunde: http://www.youtube.com/watch?v=0wd4xw88ZLE
danach soll wiederholt werden, welche Wettersituationen in dem Lied vorkamen. |
Lied auf CD |
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Wie ist das Wetter heute?- Zuordnungsspiel
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10 Min |
In der Mitte liegen Bildkarten von verschiedenen Kleidungsstücken und anderen Gegenständen, die jeweils auf Kommando zu einem Wetter zugeordnet werden soll. Es gibt jeweils vier richtige Karten, so dass nicht immer nur eins alleine richtig ist. Danach wird beraten, ob das auch wirklich passt. |
Vorlagen zu Gegenständen, die zu Regen, Sonne, Schnee passen
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Verabschiedung und Abschiedslied |
3 min |
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