Thema: Essen und Sinne

Unterrichts-

Zeit

Unterrichts-

phase

Unterrichtsschritte

Arbeits- und Organisations -formen

Medien

10.00 - 10.10

Gemeinsammes Singen

10.10 - 10.15

Begrueßung

Namen wiederholen

10.15 - 10.45

Hinfuerung

Erarbeitung

Fuehlen, riechen und schmecken von verschiedenen Lebensmitteln: Jedes Kind bekommt ein Lebensmittel beschreibt wie es sich anfuehlt, es riecht und/ oder schmeckt und versucht zu raten was es ist

Gespraech: Essen und Sinne

Womit schmecken wir? Mit welchen Sinnen identifizieren wir was wir essen? Was gibt es fuer Lebensmittel? Wie Schmeck die verschiedenen Lebensmittel? Wie sehen sie aus? Schmeckt/riecht alles gut?

Sitzkreis

12 Lebensmittel

Loeffel, Fuehlsack,

Bilder

10.45 - 10.55

Sicherung

Obstsalat spielen:

-          Die Kinder werden abgezaehlt: Apfel, Birne, Banane, Kirsche

-          Wenn ein Obst aufgerufen wird tauschen diese Kinder ihre Plaetze

-          Ein Stuhl wird weggenommen und ein Kind bleibt jedes mal in der mitte uebrig und darf das naechste Obst aufrufen

-          Wenn Obssalat gerufen wird tauschen alle Kinder ihre Plaetze

Stuhlkreis

10.55 - 11.15

Pause

Rausgehen - ball spielen mit Lebensmittel Namen

Snack

Ball

11.15 - 11.40

Gruppenarbeit

Gruppe 1: Hoeren: kurzes gespraech und hoermemorie spielen

Gruppe 2: Sehen: Gespraech - Bild von der alten Frau/dem schoenen Maedchen und Ich sehe was was du nicht siehst spielen

Am Tisch arbeiten

Papier, Schere, Faden, Vorlagen, Kleber,

11.45 - 11.55

Sicherung

Spiele: Nanu ich denk da liegt der Schuh und eventuell Obstsalat

11.55 - 12.00

Verabschiedung