- Alle Stunden in diesem Schuljahr:
- 16/01/2010 - Die Sinne
- 23/01/2010 - Gefühle
- 30/01/2010 - Masken und Theater
- 06/02/2010 - NeuLessonPage
- 27/02/2010 - Das Wetter
- 13/03/2010 - Verkehrserziehung
- 20/03/2010 - Frühling
- 27/03/2010 - Ostern
- 01/05/2010 - Unsere Erde II: Das Meer und der Strand
- 08/05/2010 - Das Weltall
- 15/05/2010 - Berufe: Zahnarzt
- 22/05/2010 - Mein Körper
- 12/06/2010 - Vergangene Zeiten: Mittelalter
- 19/06/2010 - Es ist Sommer!
06/02/2010
Thema: Fasching
06/02/2010 Thema: Faschingsfeier
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Begrüßung und singen |
5 min |
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Einführung ins Thema
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3 min |
Was ist Fasching?
Vorstellung der Kostüme: „Als was sind wir heute verkleidet?"
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Bildkarten mit Kostümen: Prinzessin, Zauberer, Hexe, Pirat, Clown |
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Spiele:
Einige Spiele, die später noch mit den Großen zusammen gespielt werden sollen hier schon einmal ausprobiert werden, so dass sie nachher bekannt sind. Auch soll hier erprobt werden, welche Spiele gegebenfalls zu schwierig sind für die Altersgruppe
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30 min |
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Band, Eier, Holzlöffel, Zeitung, Klopapierrolle
Spielerklärung: siehe unten |
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Pause |
10 min |
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Snack |
15 min |
Dabei Anregung zum deutsch sprechen
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Wattepusten
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5 min |
Pusten der Watte auf dem Tisch |
Watte |
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Wo ist der Ball? |
5 min |
Ball auf einem großen Tuch balancieren.
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Großes Tuch, Ball |
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Wiederholung Farben |
5 min |
Smaties sammeln |
Smaties |
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Gemeinsame Faschingsfeier mit allen Gruppen und den Eltern |
30 min |
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Spiele für die Faschingsfeier
- Paarlaufen
Zwei Kinder bilden ein Paar und werden mit je einem Bein zusammen gebunden. Das Paar, das als erstes eine festgelegte Strecke gelaufen ist, ist der Sieger.
- Eierlaufen
Ein paar Kinder bekommen einen Löffel und ein Holzei. Ohne das Ei festzuhalten müssen die Kinder einen kleinen Parcours ablaufen. Gewonnen hat, wer als erstes mit seinem Ei auf dem Löffel ins Ziel kommt.
- Stopptanz
Alle Kinder tanzen und wenn die Musik anhält bleibt jedes Kind so stehen wie es gerade steht...solange bis die Musik wieder angeht.
- Luftschlangenpusten
Die Kinder pusten Luftschlagen so weit wie möglich.
- Polonaise
Alle Kinder gehen durch den Raum und fassen sich dabei an den Händen oder fassen die Schulter den Vordermannes an. Je nach Musik kann dann gehüpft, gesprungen oder langsam gelaufen werden. Weiter können die Kinder dann unter einem Tisch durchkrabbeln oder über niedrige Stühle steigen.
- Zeitungstanzen
Zur Musik tanzen jeweils zwei Kinder auf einer ausgefalteten Zeitung (DIN A2), der Boden neben der Zeitung darf nicht mit den Füßen betreten werden. Die Zeitung wird nach und nach immer kleiner gefaltet wird, somit erhöht sich der Schwierigkeitsgrad des Tanzens.
- Zahlen und Kreise
Alle Kinder tanzen, der Spielleiter ruft plötzlich eine Zahl z.B.3. Alle Tänzer müssen sich nun zu Dreiergruppen zusammenfinden. Die Kinder, die unvollständig über sind, müssen ausscheiden. Die anderen tanzen weiter, der Spielleiter ruft wieder eine andere Zahl usw. Das Spiel endet wenn nur noch wenige Spieler über sind.
- Mumienwickeln
Immer zwei Kinder sind ein Paar und jedes Paar bekommt eine Rolle Toilettenpapier. Einer wickelt den anderen damit ein. Ist jeder fertig, darf der Eingewickelte das Papier mit all seiner Kraft sprengen.
