Thema: Ich bin ich

Unter-richts-

Zeit

Unterrichts-

phase

Unterrichtsschritte

Arbeits- und Organisationsformen

Medien

Material

10.00 - 10.20

Wiederholung

und

Hinführung

Singkreis mit allen 10'

Begrüßung, Registrierung und Regeln in der Gruppe 5'

Stuhlkreis

Gelenktes Unterrichtsgespräch

Aufforderungskarten

Gemeinsames Spiel: „Simon sagt"   5'

-          Sch. müssen genannte Körperteile bewegen.

10.20 - 10.40

Pause

11.00 -

11.15

Erarbeitung

Gruppe 1 (am hinteren Tisch):   20'

Spiele:

Herr Kartoffelgesicht

- Körperteile bestimmen und sich selbst beschreiben. „Ich habe ..."

Was fehlt hier?

-          Gesicht mit klebenden Teilen und Karten

Pass the bomb (als Zusatz)

PAUSE

Spiel „Twister" (im Flur)  15'

-          Farben benennen

Gruppe 2:    20'

Spiel:

Who is who?

-          Personenbeschreibung üben und dann Spiel spielen

PAUSE

Spiel „Headbanz"     15'

Aufteilung in Gruppen

Potatohead,

Wortkarten,

Gesicht,

Gesichtkarten,

Who is who?,

Pass the bomb,

Twister,

Farbkarten

Headbanz

11.15 - 12.00

 Sicherung

Erstellen eines Gesichtes

oder

sich selbst malen   30'

Zusatz: ebenfalls Buchstabenhaus

Buchstabenhaus vervollständigen

30'

Zusatz: Einkaufslistenspiel

Gruppentische

Einzelarbeit

Gesichtsteile,

Buchstabenhaus,

Bilder

Einkaufslistenspiel